Рабочая программа по литературе по теме Рабочие программы по русскому языку и литературе для НПО и СПО. Айсалимова. Ярославлева. Русский Язык Среднее Профессиональное Образование Н.А.Герасименко Решебник' title='Русский Язык Среднее Профессиональное Образование Н.А.Герасименко Решебник' />Нижнекамска. Разработчики Белоногова Н. И., преподаватель русского языка и литературы ГАОУ CПО Нижнекамский индустриальный техникум г. Нижнекамска. Рекомендована предметно цикловой комиссией гуманитарных дисциплин, протокол. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО 1. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 1. Токарь универсал 2. Для профессий начального профессионального образования и. Изучение русского языка на профильном уровне предполагает обеспечить более высокий уровень языковой подготовки. Герасименко Н. А., Канафьева А. В., Леденева В. В. Тип статья в журнале научная статья Язык русский. Номер 9 21. Герасименко. Несмотря на. Диссертация 2011 года на тему Модернизация обучения школьников русскому. Модернизация российского образования его усовершенствование в. Пособие направлено на создание у студентов представления о русском. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. Герасименко Н. А., Леденева В. В., Шаповалова Т. Е. Русский язык. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. В соответствии с рабочим учебным планом русский язык изучается на первом и втором курсах общим. Герасименко Н. А. Русский язык Авторская программа Будачевой О. А по дисциплине Русский язык и культура речи для техникумов. Программа по дисциплине Русский язык и культура речи рассчитана на знания, умения и навыки. Слесарь по контрольно измерительным приборам 2. Мастер по обработке цифровой информации 2. Лаборант по физико механическим испытаниям 2. Оператор в производстве шин. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины максимальной учебной нагрузки обучающегося 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы. Количество часов Максимальная учебная нагрузка всего2. Обязательная аудиторная учебная нагрузка всего 1. Самостоятельная работа обучающегося всего9. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЛитератураНаименование разделов и тем. Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. Объем часов. Уровень освоения. Всего 2. 91 ч. 1. СРСI ый курс 7. II ой курс 1. Введение. Общая характеристика и своеобразие русской литературы. Русская литература на рубеже 1. Историко культурный процесс и периодизация русской литературы. Специфика литературы как вида искусства. Взаимодействие русской и западноевропейской литературы в XIX веке. Самобытность русской литературы с обобщением ранее изученного материала. Раздел 1. Русская литература первой половины XIX века. Тема 1. 1. Романтизм ведущее направление русской литературы 1 й половины XIX века. Обзор культуры. Литературная борьба. Самобытность русского романтизма. Инструкция По Охране Труда Для Директоров Дома Культуры. Тема 1. 2. Жизненный и творческий путь. Основные темы и мотивы лирики А. С. Пушкина. Стихотворения Погасло дневное светило, Свободы сеятель пустынный Что делать мне в деревне, Все в жертву памяти твоей., Желание славы, Друзья мои, прекрасен наш союз, Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы, Осень, Бесы, Когда по улицам задумчив я брожу. Мотивы свободы, неволи, обманутой любви, неразрешимые противоречия героев южных поэм Пушкина. Эволюция романтического героя. Автор и герой. 2. Гражданские, политические и патриотические мотивы лирики Пушкина вера в закон, отвержение ханжества, мистики, стремление к подвигу. Соотнесение вольнолюбивых настроений с мироощущением самого поэта, с его призванием. Философское осмысление личной свободы. Понимание Пушкиным России как могущественной, великой державы. Тема поэта и поэзии. Новаторство Пушкина в соединении темы высшего предназначения поэзии и личного переживания. Лирика любви и дружбы. Средоточие внимания поэта на внутреннем мире личности. Гармония человеческих чувств в лирике Пушкина. Философская лирика. Размышления поэта о вечных вопросах бытия, постижение тайны мироздания. Тема 1. 3. Пушкина Медный всадник. Проблема личности и государства в поэме. Образ стихии. Образ Евгения и проблема индивидуального бунта. Образ Петра. Своеобразие жанра и композиции произведения. Развитие реализма в творчестве Пушкина. Жизнеутверждающий пафос поэзии Пушкина. Критики об А. С. Белинский о Пушкине. Тема 1. 4. Сведения из биографии. Характеристика творчества. Этапы творчества. Мотивы лирики. Основные мотивы лирики. Стихотворения Поэт Отделкой золотой блистает мой кинжал. Одоевского, Желание. Поэтический мир М. Мотивы одиночества. Высокое предназначение личности и ее реальное бессилие, сквозная тема лирики Лермонтова. Обреченность человека. Утверждение героического типа личности. Любовь к Родине, народу, природе. Интимная лирика. Поэт и общество. Критики о М. Ю. Белинский о Лермонтове. Тема 1. 5. Сведения из биографии. Тема искусства в повести Н. В. Гоголя Портрет. Композиция. Идейный замысел. Мотивы личного и социального разочарования. Приемы комического в повести. Авторская позиция. Значение творчества Н. В. Гоголя в русской литературе. Критика о Гоголе В. Белинский, А. Теория литературы Романтизм и реализм. Практические занятия. Анализ лирического стихотворения А. С. Пушкина Пророк. Анализ лирического стихотворения М. Ю. Лермонтова Пророк. Эссе по поэме А. С. Пушкина Медный всадник. Семинар по философской лирике А. С. Пушкина. Семинар по лирике М. Ю. Лермонтова мотивы одиночества в ранней лирике. Семинар по повести Н. В. Гоголя Портрет композиция, сюжет, тема, идея повести. Отзыв о повести Н. В. Гоголя Портрет. Анализ вопросов по повести Н. В. Гоголя Портрет какова роль искусства в современном мире Пушкина и М. Ю. Лермонтова. Самостоятельная работа выполнение домашних заданий по разделу 1. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Социально политическая обстановка в России в начале ХIХ века. Влияние идей Великой французской революции на формирование общественного сознания и литературного движения. Романтизм. Социальные и философские основы его возникновения. Московское общество любомудров, его философско эстетическая программа. Основные эстетические принципы реализма. Этапы развития реализма в XIX в. К. Н. Культ дружбы и любви в творчестве Батюшкова. Роль поэта в развитии русской поэзии. В. А. Художественный мир романтических элегий и баллад. Основная проблематика басен И. А. Тема Отечественной войны 1. Крылова. Идейное содержание и проблематика комедии А. С. Грибоедова Горе от ума. Творчество поэтов декабристов. Особенности гражданско героического романтизма декабристов, ведущие темы и идеи их творчества К. Ф. Рылеев, В. Ф. Раевский и др. А. С. Пушкин создатель русского литературного языка роль Пушкина в развитии отечественной поэзии, прозы и драматургии. Вольнолюбивая лирика А. С. Пушкина, ее связь с идеями декабристов Вольность, К Чаадаеву, Деревня. Южные поэмы А. С. Пушкина, их идейно художественные особенности, отражение в поэмах черт характера современного человека. Трагедия Борис Годунов А. С. Историческая концепция поэта и ее отражение в конфликте и сюжете произведения. Декабристская тема в творчестве А. С. Пушкина В Сибирь, Арион, Анчар. Тема духовной независимости поэта в стихотворных манифестах Пушкина Поэт и толпа, Поэт, Поэту. Философская лирика поэта Дар напрасный, дар случайный. Пушкина первый русский реалистический роман, его социальная проблематика, система образов, особенности сюжета и композиции. Патриотические стихотворения А. С. Пушкина Клеветникам России, Бородинская годовщина, Перед гробницею святой. Сказки Пушкина, их проблематика и идейное содержание. Значение творческого наследия А. С. Пушкин и наша современность. Место и значение поэтов пушкинской плеяды в русской поэзии. Своеобразие поэзии Д. В. Давыдова, П. А. Вяземского, Е. А. Баратынского, А. А. Дельвига, Н. М. Языкова, Д. В. Веневитинова. Тематика и своеобразие ранней лирики М. Ю. Лермонтова, ее жанры, особенности характера лирического героя. Тема поэта и поэзии в творчестве М. Ю. Лермонтова Смерть поэта, Поэт, Пророк. Развитие реалистических тенденций в лирике М. Ю. Лермонтова, взаимодействие лирического, драматического и эпического начал в лирике, ее жанровое многообразие. Социально философская сущность поэмы М. Ю. Лермонтова Демон, диалектика добра и зла, бунта и гармонии, любви и ненависти, падения и возрождения в поэме. Герой нашего времени как социально психологический и философский роман М. Ю. Лермонтова, его структура, система образов. А. В. Органическое единство лирического и эпического начал в песнях Кольцова, особенности их композиции и изобразительных средств. Особенность творческого дарования Н. В. Гоголя и его поэтического видения мира. Пушкин о специфике таланта Гоголя. Поэма Мертвые души Н. В. Гоголя, ее замысел, особенности жанра, сюжета и композиции.